L'escola de mares i pares "Educar per a previndre" conclou la darrera edició amb una valoració "molt positiva" de les persones participants

Escola/EPDA

La Regidoria de Prevenció d’Addiccions, mitjançant la UPCCA (Unitat de Prevenció Comunitària en Conductes Addictives) de l’ Ajuntament de Dénia, ha organitzat la 22a edició de l’escola de mares i pares “Educant per a previndre”, que va concloure ahir. La regidora de Prevenció d’Addiccions, Melani Ivars, va assistir-hi a la cloenda de l’escola i va fer entrega dels certificats d’assistència a les persones participants.

Des d’aquesta Escola de mares i pares es transmet, any rere any, que la família és el pilar fonamental per a una bona prevenció familiar, es convida a les mares i pares a analitzar el seu estil educatiu per tal d’afavorir una comunicació familiar, creant un clima de confiança, diàleg i afectivitat des de la infantesa, utilitzant la comunicació i les normes i límits. És durant l’adolescència on el paper com a mares i pares es complicarà i s’haurà d’aprendre a negociar. No obstant, cal preparar- se davant possibles aproximacions a consums dels nostres fills o filles i als riscos associats, i si aquests són abusius, indeguts o problemàtics, cal actuar sent efectius i reconduint la situació el més aviat possible. Cal, des de la família, potenciar les habilitats socials dels més joves de la casa, fent que siguen socialment competents.

També s’ha posat l’ull sobre l’ús responsable de les noves tecnologies, tenint en compte que són molt bones ferramentes, sempre i quan l’ús siga adequat, i els ciber riscos que en comporta un mal ús. Per tant, cal posar-se les piles per a acompanyar-los en el seu camí evolutiu i fer que no es compliquen més del degut.

L’escola s’ha desenvolupat en 5 sessions durant els dimecres de gener i febrer, en l’IES Sorts de la Mar. En el còmput global de les 5 sessions, ha hagut un total de 69 inscripcions i han assistit una mitjana de 20 persones per sessió, comptant-s’hi mares, pares, adolescents i professionals.

Les persones participants han valorat de forma molt positiva els continguts treballats durant les sessions, expressant que els han resultat interessants i han sabut extraure’n la utilitat a nivell educatiu. També han valorat positivament que les exposicions han sigut clares i comprensibles. Pel que fa a l’organització i a la professionalitat dels ponents, han expressat una elevada satisfacció. I, per últim, les persones assistents valoren amb una puntuació prou alta, un 9,5 sobre 10,el resultat final de l’escola i com s’han complit les expectatives que tenien.