La Universitat Politècnica
de València ha aprobado hoy en Consejo de Gobierno la memoria de verificación
del Grado en Diseño y Tecnologías Creativas, un título que empezó su
tramitación en 2014 y está previsto para el curso 2016-2017. En total, la
Facultad de Bellas Artes ofertará unas 100 plazas de nuevo ingreso, para una
demanda calculada de 500 personas interesadas. Este interés
potencial y la capacidad suficiente de profesorado son las razones que recoge
el informe de prospectiva elaborado por el Instituto Valenciano de
Investigaciones Económicas (IVIE) y que recomiendan su implantación.
Perfil
artístico y tecnológico
En este sentido, Miguel
Ángel Fernández, vicerrector de Estudios, Calidad y Acreditación, ha
declarado que “con respecto a otros títulos similares que ya existen en el
panorama universitario español, el Grado en Diseño y Tecnologías Creativas de
la UPV tiene unas peculiaridades muy significativas que lo distinguen y le
dan un valor añadido. Y es que incorpora no solo aspectos propios de la
titulación de Bellas Artes, sino también cuenta con profesores de los
departamentos de Informática que le dan un alto valor tecnológico.”
Miguel Ángel Fernández ha
añadido que “en el sistema español no hay un título similar porque, de todas
las universidades politécnicas, solo la UPV cuenta con estudios de Bellas Artes
y por lo tanto, solo nuestra institución puede ofertar un perfil mixto como
este, capaz de gestionar proyectos, desde el punto de vista artístico, que
incluyan el diseño, la maquetación, la ilustración digital, el retoque
digital de imágenes, la animación vectorial, los entornos multimedia… pero con
una gran carga tecnológica.”
Grado
en Tecnologías Interactivas
Además, el Consejo de
Gobierno ha dado luz verde a la tramitación de un nuevo título de grado. Se
trata del Grado en Tecnologías Interactivas, que completará la oferta del
campus de Gandia, con una demanda potencial suficiente. Como todos los
títulos oficiales que se ponen en marcha en la UPV, este grado cuenta con el
aval de un estudio externo del IVIE.
El nuevo título permitirá
formar a profesionales capaces de desarrollar los sistemas interactivos, por
ejemplo, de los videojuegos, la domótica, las aplicaciones para smart cities, el internet de las cosas,
la monitorización del medio ambiente, la biométrica para el reconocimiento de
las personas... Al contrario de las titulaciones más tradicionales, este
grado utilizará el aprendizaje basado en proyectos. Miguel Ángel Fernández ha
añadido que “si se cumplen todos los plazos, podría estar listo también para
el curso 2016-2017”.
Transparencia
lingüística
Otro de los puntos aprobados en la sesión de hoy
ha sido la propuesta de Recomendaciones y Criterios de Catalogación de la
Lengua de Docencia en títulos de Grado y Máster. Este documento supone un
compromiso en el proceso de implantación del multilingüismo y pretende
garantizar que la docencia que se oferta en castellano, valenciano o inglés
se imparte realmente en la lengua en la que se ha definido.
Vicent Botti, vicerrector de de
las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones de la UPV, señala que “al hablar de
multilingüismo surge un concepto clave: el principio de la seguridado la
transparencia lingüística. Esto implica que, en el momento de hacer la
matrícula, un alumno debe saber en qué lengua se va a impartir la asignatura que
le interesa: no solo en los grupos de teoría sino en todas las actividades
académicas que una materia conlleva –las prácticas, los seminarios y hasta
los apuntes y materiales que se generen–.”
En ese sentido, Botti ha destacado que “este
documento es el resultado de un amplio consenso entre los miembros de la
comunidad universitaria –se ha recogido la experiencia de los directores de
centro y departamentos, y la retroalimentación de los alumnos–. Con estas recomendaciones, los centros podrán determinar en
cada caso cómo asignar la lengua de docencia en función del estudio de la
demanda y de los recursos. Y, a la hora de encargar la
asignatura a un departamento, se le pedirá el compromiso de hacerlo en la
lengua asignada.”
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