Taller de ritmes urbans/EPDA La Regidoria de
Plurilingüisme i Foment del Valencià de l'Ajuntament de Castelló ha organitzat
dues jornades en les quals l’alumnat de l’IES Penyagolosa i l’IES Matilde
Salvador han treballat les diferents etapes de la literatura valenciana i els
perfils d’amor romàntic que ha recollit aquesta literatura al llarg de la
història. Ho han fet a ritme de rap i músiques urbanes, amb el grup Aina Palmer
al Teatre del Raval.
El regidor de l’àrea,
Francesc Mezquita, ha assistit a una d’aquestes sessions i ha posat de manifest
“la importància de què l’alumnat s’acoste al contingut amb metodologies actives
que promouen diferents estils d’aprenentatge, alhora que adquireix valors
transversals com el de la igualtat”. Per a Mezquita “aquestes eines són
fonamentals per afavorir l’ús de la llengua valenciana i fomentar la nostra
literatura”.
Així doncs, el grup
Aina Palmer ha dut a terme dos tallers-concert dedicats a l’alumnat de 1º de
Batxillerat. En les sessions, organitzades per la Regidoria de Plurilingüisme i
Foment del Valencià, el grup de música urbana en valencià ha fet un recorregut
històric i literari. Els tallers-concert han començat per l’ideal d’amor
platònic o de l’amistat d’Aristòtil i han tractat també l’amor de l’època
medieval. Mitjançant aquest repàs a la història, Aina Palmer busca respondre a
la pregunta “què no volem que siga l’amor?”
Un dels moments més
celebrats de la sessió ha estat quan el grup castellonenc ha improvisat cançons
amb els versos que ha proposat l’alumnat participant. Cal assenyalar que el
contingut s’adapta al currículum de l’assignatura de valencià, ja que tracta
qüestions referents a la literatura valenciana medieval.
Aina Monferrer,
líder d’Aina Palmer, és professora del departament de Didàctica de la Llengua i
de la Literatura a la Universitat de València i doctora en Literatura Catalana,
autora de diversos llibres i articles sobre la didàctica de la llengua i la
literatura. A més, al seu canal de Youtube ofereix sessions sobre diferents aspectes
del valencià, qüestió que l’ha fet definir-se com a “teachtuber”.
L’altre integrant
del grup, Jordi Palau, és llicenciat en
Belles Arts i té un màster en Direcció d’Art. A més, ha estat vocalista i
compositor de grups com Orxata Sound System i té àmplia experiència en
l’animació sociocultural juvenil, com a monitor i impartint tallers de rap i de
graffiti.
Comparte la noticia
Categorías de la noticia