Las profesoras de la Facultad de Psicología y Logopedia de Málaga (UMA) Rocío Lavigne (d) y Rocío Juárez posan en una entrevista para EFE en una de las aulas de Facultad de Ciencias de la Educación en Málaga. EFE/ Jorge ZapataEl TDAH es un
trastorno del neurodesarrollo que provoca un deterioro masivo del
funcionamiento ejecutivo y que se manifiesta en menores de corta edad con
síntomas como déficit de atención o una hiperactividad e impulsividad
descontroladas.
Sin embargo, esos
signos son a menudo "la punta del iceberg" de otros síntomas más
complejos, como problemas a la hora de tomar decisiones, planificar, organizar,
retener información importante o dificultades en la regulación de las emociones
y la motivación, explican a EFE las profesoras de la Facultad de Psicología y
Logopedia de la UMA Rocío Juárez y Rocío Lavigne, que han llevado a cabo este
trabajo junto a los investigadores de la UA Ignasi Navarro y Juan Ramón Rico.
Una evaluación
temprana del TDAH resulta crucial para el tratamiento eficaz de las personas
afectadas, pero se trata de un proceso "largo y complicado" que
requiere de la intervención de profesionales de distintas disciplinas, como
neuropediatras, psiquiatras infantiles, psicólogos o psicopedagogos, y de la
implicación de familiares, profesores y otros "observadores" próximos
al menor.
La importancia de la
detección precoz
Según las docentes de
la UMA, es difícil hacer un diagnóstico exhaustivo de TDAH antes de los seis
años de edad: de ahí surge la idea de diseñar un instrumento que pueda ayudar a
los expertos a detectar cuanto antes este trastorno.
Los investigadores de
la UMA y la UA han creado un programa informático en el que han introducido los
parámetros de 694 menores de 6 a 12 años diagnosticados con TDAH en la última
década en España.
Cuando se introducen
los datos de nuevos pacientes en el software, éste analiza las variables ya
incorporadas, busca patrones comunes y establece un posible diagnóstico.
"Nuestro modelo
de aprendizaje automático predijo hábilmente los diagnósticos de TDAH en el 90
% de los casos y existe potencial para mejorar aún más ampliando nuestra base
de datos", señalan los responsables de la investigación en un artículo
científico que publica la 'National Library of Medicine'.
Como comenta Rocío
Lavigne, la idea es aumentar esta muestra con hasta 1.500 o 2.000 sujetos en
España, e incluso incorporar casos del extranjero para extender el proyecto a
otros países europeos.
En proceso de
validación
La herramienta es de
momento una prueba piloto que ha de ser perfeccionada "para que sea aún
más inteligente y prediga mejor". Además, tiene que ser validada antes de
que la puedan utilizar profesionales de la medicina, la psicología o la
educación, y este es un proceso que puede requerir un par de años más de
trabajo.
El equipo ha pedido
una ayuda de 28.600 euros al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades,
a través de la convocatoria de 2023 de Proyectos de Generación del
Conocimiento, para llevar a cabo esta segunda fase del proyecto.
Rocío Juárez deja
claro que este software pretende ser "una ayuda" en la detección de
los casos de TDAH, "jamás el sustituto de un profesional".
El objetivo último es
facilitar un diagnóstico precoz, algo que resulta "fundamental" en
estos casos, puesto que "cuanto más se tarde, mayor riesgo hay de que
existan comorbilidades", es decir, otras afecciones añadidas, advierte la
profesora de la UMA.
De hecho, este es uno
de los trastornos con mayor tasa de comorbilidad, ya que en el 85 % de los
casos los diagnosticados presentan dos o más afecciones a la vez.
"Cuanto antes se detecte,
antes se iniciará el tratamiento psicoeducativo y/o farmacológico, en caso de
ser necesario, y se conseguirá que el desajuste sea el mínimo posible y que el
menor tenga el mayor bienestar", inciden las expertas
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