El proyecto trata sobre la alimentación saludable Desde hace
varios años miembros de la AMPA del Aulario de Caudiel están realizando
distintos proyectos y talleres a fin de dar a las familias el lugar que les
corresponde como parte fundamental de la comunidad educativa que son.
Investigamos
el pasado, sembramos el futuro
es un proyecto científico educativo sobre la alimentación saludable y la
recuperación de la cultura del trigo de Caudiel que se está llevando a cabo en
el Aulario de este municipio a manos de Francesca Badal, educadora ambiental y
miembro de la AMPA del colegio. Este proyecto fue merecedor el pasado curso
2019-2020 de una ayuda económica del Concurso de Ayudas “Càtedra Enric Soler i
Godes” para Proyectos de Investigación e Innovación Educativa.
Debido a la
situación excepcional vivida durante el pasado curso no se pudieron realizar
todos los talleres programados, pero se
ha conseguido una prorroga gracias a la cual podrán efectuarse los talleres
pendientes adaptados a la nueva situación.
Los
distintos talleres y actividades se pueden seguir a través del blog del
proyecto:
https://aulariocaudiel.blogspot.com/?m=1
Uno
de los objetivos del proyecto es la transmisión del conocimiento y con ese fin
se realizó una AUCA, elemento de la cultura catalano-valenciana que suele
representar un acontecimiento histórico, una biografía, una leyenda…o como en
este caso la historia de la recuperación de la variedad del trigo rojo por el
alumnado del Aulario de Caudiel.
Durante
esta segunda fase del proyecto y con la intención de obtener más fondos para la
realización de nuevos talleres o actividades educativas por parte de la AMPAse
han realizado para su venta unos Pack Regalo que contienen una copia de la
AUCA, dos puntos de lectura con diseño original sobre el proyecto y un saquito
con distintas variedades de trigos antiguoscon sus instrucciones para plantar
en casa.
La
AMPA ha pensado que estas fechas navideñas son una buena ocasión para hacer un
regalo especial y a su vez colaborar con una buena causa como el la mejora de
la escuela rural a través de la realización de proyectos de innovación
educativa.
Aborda la recuperación del trigo rojo
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